Bona pràctica d'aula

Els aniversaris

L’aniversari és un ritual on es celebra el creixement de cada un. Una característica que ens defineix com a persones, com a membres d’aquell grup és l’edat. Es tracta de fer conscients als infants del seu creixement fent una gran festa on tots siguin partícips d’aquesta.

Exemple:

Fa unes setmanes, na Carla va complir 2 anys! Per celebrar-ho vam inflar bufetes de colors i les vam penjar a un fil que tenim dins la classe. A més, també la vam decorar amb paperines de personatges de Disney per donar un ambient agradable i alegre a l’aula. La mare ens va portar iogurts i suc de fruites per tots (ja que a la classe hi tenim: una nena celíaca, una nena al·lèrgica a l’ou i un altre nen intolerant a la proteïna de llet de vaca). Així, amb aquesta opció vam poder celebrar aquests dos anys de na Carla. Però, per fer-la més emocionant, vam fer una tarta de paper i cartró molt original, amb pisos, i dues veles perquè la nena pogués bufar. Vam fer una plantilla de corona perquè la pogués dur i, entre tots amb pintures de colors la vam pintar. Llavors li vam col·locar un “2” i el seu nom. Seguidament vam cantar uns quants cops la cançó de l’aniversari. Vam fer moltes fotografies per recordar el moment. La nena es sentí molt agust i molt contenta i els altres molt interessats per la corona que duia la nena.

Els aniversaris són un punt molt important en el desenvolupament dels infants i en el reconeixement de la seva identitat. Entenem per identitat com “és el que ens defineix com a tal i ens diferencia de la resta” (Egle Becchi). La identitat és un procés en el qual per a què aquesta es pugui desenvolupar hi ha d’haver relació i, depenent d’aquestes relacions, l’infant tindrà una autoestima o una altra. Per això és important tenir una autoestima positiva, ajustada en un mateix. Per això, consider que una bona pràctica d’aula és la celebració dels aniversaris. Ajuda en la construcció de la personalitat de l’infant i en el seu reconeixement.

Aquesta pràctica ajuda a la interacció tant amb els infants com amb la mestra així com amb les famílies. També ajuda a desenvolupar el joc (feim una corona pintada per tots), la cooperació i l’interès per fer coses (cantar, bufar, etc.).

“L’escola, especialment en aquestes edats, és un àmbit particularment adequat per enriquir els processos de construcció de coneixement de si mateix i de l’autonomia personal, i ha d’oferir una intervenció educativa ajustada a les distintes necessitats individuals en contextos de benestar, seguretat i afectivitat” [Currículum 2008].

“L’escola ha d’ajudar a continuar escrivint una biografia, els primers paràgrafs de la qual vénen pautats des de la mateixa biologia” (Carles Parellada).

Aquesta bona pràctica és reflectit com un projecte dins del PEC de l’escoleta.

Projecte d’aniversaris

S'ha tengut en compte que aquesta celebració interessa a les famílies i als infants d'una forma molt especial, que estimula la seva curiositat natural, els seus desitjos d'aprendre i que té un gran component afectiu.

L'aniversari és una cosa viva i amb una gran càrrega afectiva, per tant, les activitats que es realitzen al voltant d'aquesta celebració són prou motivadores i riques en contingut com per poder planificar un projecte que duri tot el curs i aprofitar el seu valor educatiu per l'equip.

Les activitats a realitzar:

- Preparar un racó on hi haurà penjades les medalles que portaran els infants el dia de la festa d’aniversari.

- Repartir la berenada

- Menjar el berenar.

- Cantar el "MOLTES FELICITATS"

Hi trobam indicadors que mostren la bona pràctica:

-        Està documentada, hi ha constància del que es fa. S’escriu a les agendes abans i després de l’aniversari, al blog i al PEC està presentat com a projecte.

-        Persegueix la implicació i el compromís de la comunitat educativa, sobretot dels de dins la mateixa aula.

-        És reconeguda com a positiva i valuosa per les persones implicades, tant infants, famílies com mestres.

-        Cerca el benestar de les persones que conformen la comunitat educativa. D’aquesta manera s’ajuda en el reconeixement personal i en la construcció de la pròpia identitat.

-        És coherent amb el projecte educatiu de l’escola. Està recollida en qualque document del centre. Apareix al PEC, explicant les diferents parts i en què consisteix.

-        Es comunica a altres, es comparteix amb altres. S’avisa a través de l’agenda abans i després de la celebració, recordant el que es farà aquell dia. També és important tenir una reunió amb els pares o familiars del nen/a que hagi de fer la festa.

Així, consider que és una bona pràctica d’aula perquè ajuda als infants en la construcció de la identitat, a implicar-se en activitats, a relacionar-se i a tenir constància del seu creixement. Poder veure com es senten els infants quan compleixen anys i l’alegria que mostren tots davant aquest fet és molt interessant i motivador per anar seguint aquest petit projecte que a la vegada és molt gran per tots. Així es fomenten valors, sentiments, emocions, relacions que tal vegada en una altra activitat, projecte, etc. no haguessin estat presents.

També em permet conèixer més als infants i a plantejar-me qüestions referides al seu desenvolupament - aprenentatge.