Les meves pors

Tot un recull de preguntes formulades a l'inici de les pràctiques a l'escoleta.

Les preguntes són (tres d'elles contestades):

-       Deix la suficient autonomia a l’infant?

Consider que aquesta pregunta per a mi és complexa perquè és necessari deixar autonomia als infants, però també alhora saber quan apareix aquesta autonomia i en quins moments és més convenient deixar-los o bé intervenir. Consider difícil ara, poder conèixer tots i cada un dels moments en què els infants necessiten ser autònoms, però que a la llarga sabré com deixar-los. Però, alhora consider que hi ha moments que els infants ens necessiten i que depenen de nosaltres. Per això necessit provar i conèixer les necessitats de cada un dels nens.

-       Sabré reaccionar davant les necessitats dels infants?

-       Tindré iniciativa?

És a dir, seré capaç de dur a terme propostes, seguir rutines sense l’ajuda de la mestra? És molt important per a mi conèixer totes i cada una de les parts i dels moments que fan cada dia els infants, sobretot aquells rutinaris. Vull actuar amb iniciativa sense que la mestra cada cop m’hagi d’avisar sobre el que he de fer. Vull tenir capacitat de reacció davant aquest fet, fora ser un “obstacle” per la mestra.

-       Com actuaré davant infants amb necessitats educatives especials?

-       Com mantenir una bona relació amb les famílies?

-       M’acceptaran els infants?

-       Estic realment preparada per començar les pràctiques?

El meu gran dubte i preocupació. L’enfocament ideal i teòric cap a la realitat pràctica és difícil de connectar.  Les teories, la teoria donada,...tot és molt ideal i sobretot centrat en el segon cicle. Per això s’hem planteja aquesta pregunta. He de tenir la capacitat de trobar el fil i la connexió entre tot el que hem estudiat aquests darrers anys. Tot és un cúmul d’informació excessiva per aplicar-la ja des d’un principi. A poc a poc anirà lligant aquesta teoria per dur a terme unes bones pràctiques amb molt de gust i paciència, respectant el ritme dels infants.

-       Quina relació mantindré amb la mestra-tutora?

-       Assoliré els objectius que es proposen per les pràctiques?

-       Sabré posar límits davant una intervenció i alhora mantenir el respecte i l’autonomia de l’infant?

Per resoldre aquestes preguntes cal que cada dia pensi i reflexioni sobre el meu treball dins l’aula, observant els infants per conèixer les seves capacitats i limitacions. A més, amb l’ajuda de la mestra puc anar demanant i resolvent dubtes a partir de la pràctica.